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小學英語11月份教學工作計劃


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十月份工作告一段落,那么為了更有信心,有秩序的做好十一月份的工作,也應該計劃一番,小編為朋友們整理的“小學英語11月份教學工作計劃”,僅供參考。

小學英語11月份教學工作計劃(一)

本學期小學英語教科研工作將繼續以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導,轉變教學觀念,以課堂教學為陣地,深化教育改革。堅持面向基層學校,面向全體學生,切實抓好英語師資隊伍建設,圍繞提高教師素質、加強教學研究兩個主題開展工作,結合我市小學英語課堂教學實際,為教師服務,為學生服務。進一步提高質量意識,抓住新課程改革的契機,創新教學策略,開創我市小學英語教研工作的嶄新局面。

一、 理論學習與時俱進

精心組織理論學習,提高學習的針對性和實效性,主要圍繞以下專題開展學習活動:

⑴《基礎教育課程改革綱要》和《英語課程標準》

⑵有關教學策略和教學評價的理論和經驗。

繼續鼓勵教師撰寫教育教學論文,從實踐上升到理論。

二、 常規管理常抓不放

組織新上崗英語教師學習常規,對照常規,搞好外語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實,著眼于培養學生綜合語言運用能力。通過創設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。本學期將繼續組織體現這些導向作用的研究課和示范課,供大家觀摩學習?偨Y經驗,推廣成果。

抓好教研組建設。英語教研組要在落實常規方面發揮重要作用。要做到每周堅持集體說課備課,發揮團隊協作精神,用集體的智慧來促進自己的教學。抓好英語教師的“六認真”工作,英語課堂教學力求體現 “新、精、活、實 ”的要求。教師優良課率達100%,優課率達60%以上。

三、 教學研究人人參與

加強英語學科課程改革課堂教學研討,使英語教師人人明確基礎

教育改革是以培養學生的實踐能力和創新精神為重點,以學生學習方式轉變為特征,以應用現代信息技術為標志,關注學生體驗,感悟和實踐過程,體現以學生發展為本的教學理念。

根據《英語課程標準》對小學英語學科發展的新要求,積極為教師創設接受繼續教育的機會,不斷加強小學英語教師隊伍專業化建設的力度和效度,提高教師自身的專業素質和教學能力。注重實效,抓好“青藍工程”,發現苗子,培養尖子。積極指導青年教師參加小學英語優秀課競賽和展示觀摩活動。

組織好教師培訓活動。通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動,讓教師過好大綱關和教材關,盡快明確備課、上課的基本規范,適應小學英語的教學要求,不斷提高自身的業務素質。

充分發揮優秀教師的示范作用,組織優秀教師作理論講座、上示范課、研究課。創造機會讓更多的青年教師脫穎而出。并爭取在11月的英語老師基本功比賽中取得好成績。

開展雙語教學,加強英語教學與其它學科的整合。

在一年級實驗班的數學雙語教學實驗的基礎上,鼓勵和要求非英語教師使用英語授課。電腦、自然、體育及藝術類教師要努力做到30%以上的課時使用英語教學。

四、 開展課外活動,激發學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發他們的學習熱情,培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。如: 手抄報、對話表演、英語課本劇、英語能力競賽等,組織評委認真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質和精神獎勵。給學生充分展示自我,認識自我的機會。

為了幫助學生創設英語語言環境,我們準備除了在課堂上用英語組織教學外,課外也引導學生用英語打招呼、對話。并開展“每日英語”的活動。開辟了學校的“紫藤架下”為英語角,利用學校電視臺播放英語歌曲、營造良好的英語學習氛圍,增加語言實踐的廣度和密度,培養學生交際運用英語的能力。

小學英語11月份教學工作計劃(二)

本學期我擔任了三年級的英語課,可以這樣說一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業業,為人師表。因此,這次的期末考試我們的英語成績不是很理想,雖然平均分只有79.6分,但是我知道他們也很盡力了。因為這次的題比較刁,也有一定的難度。下面結合本學期教學工作實踐做以下總結:

一、師德表現

1、平時積極參加學校的生本學習,認真鉆研教材,運用生本教學理念,對三年級進行英語教學。

2、注重自己的言行,因為我深知教師的言行,學生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,我本著要對學生的一生負責,認識到必須要正視自己的言行。以身作則,才能為人師表。要求學生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節,說做不一,或者是要求學生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學生反感,造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

3、堅持聽課,一學期來我每次都積極參加科組的教研,并作認真記錄,積極參與評課,學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,并抓住每次外出到兄弟學校聽課的機會,取長補短,收獲不少。

4、注重教育理論的學習,把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一學期來,我開心接受學校的安排,上了兩次生本公開課。通過公開課使自己的教學水平得到很大的提高,同是也從聽課教師以及家長的評課中意識到了自己在教學方面的不足之處,對自己的教學工作有很大的促進作用。

5、工作中注重對學生全面素質的培養,我個人認為教書固然重要,但育人更為重要。學生的學習品質,學生的人格情操,都是為人師者不容忽視的。所以我平時注重在教授學生知識的同時引導學生做人,這是學生在英語課堂外的收獲,更是學生天天收到的最大的益處。

二、英語教學工作

我所任教的是三年級英語教學工作。我根據他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點:

1、深入細致地備好每一節課。在教學中我嚴格遵從教學的五個環節,課前認真備課,做到既備教材又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索英語生本課堂;在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教前教后都做認真反思,不斷歸納總結以提高教學水平。

2、認真上好每一節課。我在英語課堂采用多樣化活動教學,把音樂、簡單的動作、游戲、比賽等融入到課堂中,激發學生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習,不斷地鼓勵自己“english, i can do”“english, i can say”。

3、認真及時批改作業,并把每次作業完成情況做詳細記錄,以便及時地跟家長進行溝通和交流,對完成較好的孩子給予適當的表揚和鼓勵;注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

總之、一學期以來,本人勤勤墾墾地做好各項教學工作,孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,努力開發快樂課堂,取得了一定的成效,學生的成績也有了很大的提高。

誠然,工作中還存在著很多的失誤,譬如,由于時間的原因以及精力有限,以至于忽視了對部分英語基礎較差而且自覺學習能力較弱的學生的補差工作,再加上個別家長的不配合,所以曾一度對其失去信心,放松了對其的嚴加管教,致使他們幾個每次考試都會把平均分落下好多。相信還有許多的不足希望自己在以后的教學過程中不斷地取長補短,加以改進。

小學英語11月份教學工作計劃(三)

一、指導思想

本學年,學校教學工作將緊緊圍繞學校工作總目標,以實施素質教育為主題,以提高教學質量為中心,以“關注課堂教學,提高課堂教學質量”為工作重點,以實施科學管理為保證,堅持精神引領和制度引領,進一步增強“創新意識,質量意識,服務意識和效率意識”,狠抓教學常規管理,深入開展校本教研活動,更新教師教學觀念,培養學生良好的學習習慣,形成良好的校風、教風、學風,努力提高教學質量。

二、工作目標

1.努力實現xx省義務教育學校辦學基本標準,基本實現義務教育初步均衡。

2.實現學校校園校舍、儀器設備、圖書、公用經費、師資隊伍和教育教學管理等均衡發展。

3.堅持內涵發展,強化質量意識,將學生的全面發展、成長成才作為出發點和立足點,強化學校的持續發展。

4.加大經費投入,改善設施設備、教師補充、教師交流、教師教育、教學研究、教育科研等方面制度。建立符合學校發展的考評體系。

5、繼續抓好常規,抓嚴細節,抓實過程,形成辦學特色。

6、抓好養成教育,培養學生良好的學習習慣,形成良好的校風、班風、學風。

7、扎實開展豐富多彩的校本教研活動,發揮學科帶頭人和骨干教師的引領、示范作用。

三、主要任務

本學期學校將會繼續在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下,完成好以下工作任務:

1、加大投資力度,美化校園環境,繼續完善教育教學設施配套,努力創建“美麗鄉村學!,力爭將9月份xx市“美麗鄉村學!爆F場會在我校舉辦的圓滿成功!

2、嚴格執行《xx》,按照課程計劃的要求開全課程,開足課時,教學進度適中,不占用節假日和課余時間集體上課或輔導。

3、按規定開展間操、眼保健操等課間活動,保證學生每天有1小時以上體育活動,每學年舉辦一次運動會。經常開展課外藝術活動,每學年舉辦一次全校文藝活動。繼續開好少年宮各項活動,豐富師生課余生活。

4、利用“藍天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源,鼓勵師生積極加入,培養綜合能力,開闊視野。

5、學生綜合素質評價在學校統一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時聽取全體同學和家長等各方面的意見。學生學業評價工作,日?疾煊扇握n教師負責。

6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進教師專業發展,提高教育教學質量。

7、實行安全工作校長負責制,有專人負責安全工作。學校設施、消防、用電、衛生等安全管理制度健全,學期期初、期末組織安全檢查兩次,及時發現和排除各類安全隱患。有突發事件應急預案。加強對師生的安全教育,培養師生自救自護能力。

8、師資隊伍 :按照《xxx》規定,我校依然屬于缺編單位。本學期,我校繼續以爭取師范院校畢業生或者特崗教師等方式,滿足教育教學和教師離崗退休的需要;實行教職工工作考核制度,完善教職工激勵機制;保證教師按規定參加繼續教育、業務培訓和對外交流。

9、規范辦學行為,切實減輕學生過重課業負擔。營造良好的社會環境,建立有利于素質教育實施的評價機制,做好義務教育的交接工作。

10、每個教學班配備一名任課教師做副班主任,輔助班級管理工作

并建立健全班主任、科任教師和家長的聯系制度。

11、把德育工作放在首位。在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規范養成、心理健康等方面教育;并充分利用走廊文化對學生進行潛移默化地滲透與熏陶;落實教職工德育工作職責,發揮教師的表率作用;在“黨的群眾路線教育活動”中,充分發揮黨員干部的先進性,建立與學生家庭、社會相結合的德育工作網絡。

12、開展研討課、匯報課、示范課、課堂教學大獎賽等活動,提高教師的能力,減少差距。

新的學年,美麗的環境,嶄新的思路,給我們帶來新的機遇和挑戰,也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續強化質量立校意識和創新意識,振奮精神,團結拼搏,突出教學中心,確保校園安全,狠抓常規管理,提升辦學品味,確保實現20xx-20xx學年的奮斗目標,辦好人民滿意教育,為實現一流學校不斷努力!

小學英語11月份教學工作計劃(四)

為進一步規范教師教學行為,優化教學過程,提高教學質量,按照工作計劃安排,我于11月14日對英語組進行了教學常規檢查,主要從備課、作業、聽課三個方面進行檢查,F將檢查的情況總結

一、備課情況

整體情況良好,項目全,內容完整。所有老師都按照學校的要求完成了備課量,課時量達到了教學計劃的要求,并能夠超備2-3課時,特別是葛紅艷老師備課認真、詳細。教師教案撰寫環節清楚,目標明確,重難點突出,有板書設計,有課后小結,有早讀任務。課后反思仔細、認真,尤其孫燕老師,反思撰寫質量很高并且具有針對性。

2.存在問題。

部分教師教案書寫還不夠工整,內容不夠詳細,有些教師教學反思過于簡單,也有幾位教師的教學反思,套話多,在每一節課后,不能進行認真的分析和總結,把教學過程中的成功之處、失誤之處以及改進措施記下來,使教學經驗理論化,促使形成自我反思的意識和自我監控的能力。

二、作業情況好的方面

本次檢查發現大部分教師作業布置適量、適度,均能及時批改作業,學生作業中的錯題能及時訂正,并及時做出二次批改,多數學生作業書寫比較認真,格式比較規范。

2.存在的問題

少部分教師作業批改后學生的錯題沒有及時訂正,有的沒有及時批改。許多學生的書寫不夠認真,作業本比較臟亂。

三、聽評課方面

本組成員均能認真參加教研活動,有詳細的聽課記錄,能夠在聽課的同時記下自己的心得和看法,同時能夠詳細記錄下其他教師的意見和建議。

針對本次檢查情況,我有如下幾項措施和建議每位教師都應該嚴格要求自己的教案書寫,務必做到教案上面的字跡工整有序,同時在作業方面也能嚴格要求學生,盡量要求每一位學生認真書寫,對學生進一步進行學習習慣的培養。

2.新教師的課堂教學管理能力有待加強,同時備課要有針對性,反思需有價值。

3.每位教師的聽課記錄都比較詳細,但是希望在評課的時候,少些空話套話,多一些自己的看法和見解,能真正指出公開課授課人在教學上的優點和不足,并提出有實踐性和價值的建議。

小學英語11月份教學工作計劃(五)

一、指導思想

根據我!昂细窦犹亻L”的辦學宗旨和“發展個性,鑄就特長”的教育理念為指導,依據縣教育局教研室下發《小學英語教學指導意見》和新課程標準要求,以發展孩子的個性,培養孩子的能力和學習興趣為主旨制定本計劃。

二、主要工作

在過去的一學期里,在各級領導和學校的關心重視下,我校的英語教學工作取得了一定的成績,教師隊伍建設,教師素質不斷提高,英語教學質量不斷提高,英語教學特色逐漸形成。但仍存在著師資緊、課時少,任務重等方面的問題,面對這些問題,就需要全體英語教師不等不靠,扎扎實實地開展工作。

加強理論學習,更新教師觀念。

世界在不斷發展變化,教育更需要不斷創新,緊跟時代發展的步伐,而在這其中,教師觀念的更新和素質的提高是起決定作用的。因此,本學期開展正常的教學工作之外,需要全體英語教師加大學習的力度和寬度,提高學習的質量,認真做好理論學習的記錄和反思工作,努力將優秀學習成果應用到教學實踐活動中。

落實教學常規,提高教學效益。

認真學習縣教育局教學研究室下發的,《關于小學英語教學常規的要求》的指導精神,努力做到以下幾點。

(1)、備課:集體備課和個人備課相結合,做到超周備課,備課內容要實際、實效、實用,切勿為備課而備課,備課時要充分考慮到所教年級學生的特點和不足,備課內容要體現《課標》要求,體現英語課堂的特點。每模塊要有總備和單元備,每節課要有教學反思,教學反思要反映本節課教學的優點,創新點和不足之處,以及對不足之處的整改措施,要有目標達成情況分析以及原因分析。

(2)、作業設置和批改。

作業設置包括:三年級上學期不設書面作業,但要求有聽說方面的作業。下學期三四年級每周書面作業一次,五六年級兩次,另外三四年級設仿寫本,五六年級設札記本,記錄每模塊的重點知識和手機拓展知識,每模塊一次。

作業批改以等級的形式進行評價,此外設立三級評價模式,對學生的優秀作業進行鼓勵,作業要有鼓勵性語言。作業批改要有整改措施,及時對學生的作業進行整改和糾正。

(3)、制定并嚴格遵守聽評課制度,及時并認真聽課,認真做好聽評課記錄。聽評課記錄項目要齊全,要有點評和總評,點評要突出你對本節課個環節或某一處的見解和意見,點評要對本節課的總評情況進行評價,要有針對性,避免虛話、套話。

改進課堂教學,提高課堂效率。

本學期課堂教學要充分體現自主互助的特點,依據教研室下發《20**年小學英語教學指導意見》的指示精神,精心設計每一堂課,精心設計有效的活動和任務。在課堂教學中,充分注意到英語作為一種語言的特性,創設語言情境,激發學生的學習興趣。在活動設計中,要充分體現自主、互助學習的特點,根據活動的特點設計自主或是互助的學習。

另外,課堂教學要關注不同層次學生的語言發展實際,最大限度地調動學生的積極情感,教師不應過多地關注自己的表演,關注少數優秀學生,要善于觀察課堂,關注所有學生。

加強課堂教學評價的改進和創新工作,借鑒攀登英語的評價模式,對學生進行形成性的評價,而且評價要關注學生的成長,注重評價的長效性和持久性。

加強教研活動的開展,提高教師水平。

本學期繼續大力開展教學研究活動,開展“基于課堂問題解決”的教研活動,創新教研模式,讓教研活動為課堂教學服務。

創新教研模式,實行提出問題——自我學習思考——共同討論研究——解決問題——課堂實踐的教研模式,保證教學研究的實際性和有效性。

三、主要活動安排

常規工作:

(1)、每月常規檢查評比活動。

(2)、開展聽評課活動。

(3)、開展集體備課活動。

(4)、定期組織教研活動。

本學期重點工作:

(1)、9月下旬參加攀登英語和常規英語聯片教研活動。

(2)、10月份參加小學英語自主、互助學習型課堂觀摩研討會。

(3)、10月份參加小學生英語風采展示活動。

(4)、11月份參加英語作業展評活動。

  來源:http://m.ieduw.com/beizhan/html/178618.html
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