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的遐想


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【第一篇】:0的遐想500字

天知道,我會被一道這樣的“思考題”而卡殼,由“0”你想到了什么?“0”----它多像一個鴨蛋。在一陣“嘎嘎”的叫聲中,一只蛋“蹦”了出來。如果把它擺上餐桌,我估計它就會變成可口的美食;若將它放進孵化室,呆上一段時間,就會有一個可愛的小生命來到這個世界。這就是的生命延續。
“0”----它好像一個門眼,一個通透的門眼。從里向外望去,可以看見門外的一切,它雖然很小,但它卻成為一個通往未來精彩世界的起點。
“0”----它好似一面鏡子。如果你站在鏡前,里面就會出現一個同樣的你,但它不會因為你的身份高低,就只炫耀光彩而掩飾不足,它總是真實地反映一切。
“0”----它好比什么也沒有。假如你有一盤水果,不過被你吃光了,只剩下一個空空如也的盤子,那你也別著急,正是在于它空空如也,它才可能去裝新的東西。
“0”----就象一個破洞。若你不小心滑上一跤,我想,它就有可能在你的新褲子上“安家落戶”,即便你再將它縫補好了,在原處還會留下一道缺陷,總會讓人覺得有點美中不足。
“0”----好似一個圓,它半徑越大,接觸的外界也是越寬。如果你在里面加上幾筆,我想它就有可能變是笑臉,當然也可能變成哭臉,不過致于它到底變在什么,只有你自已才會知道。
“0”----就象……


【第二篇】:0的遐想作文500字

“0”,不就是個數字嘛!在大家眼中一定是再熟悉不過了的了,我想連3歲的小孩或許都知道“0+0=0”吧!但請大家自問,你真的了解“0”嗎?  
用筆在白紙上畫一個“0”,于是,映入眼簾的便是一個橢圓形的圓環,透過這個圓環,你看到的是一片空白。“0”,在數學方面代表沒有,但是在餓眼中,它卻是完美無缺的象征,在我看來,“0+0”就是等于整個世界,它比地球更美麗,比宇宙更神秘!  
“0”,在現實生活中,雖然外形有點像古代的銅錢,平凡而普通,但它的內涵意義卻十分豐富,是一個另人深思的話題。在學習上,“0”又是驕傲者的起點,是令人他們奮發向上的動力,同時“0”又是驕傲者的終點,是令他們一步步走向衰落,步向深淵,一致后悔終身的魔力。  
“0”,是一片空地,如果你不去挖掘,不去播種,不去看管,那么地上便會長出荒草,布滿荊棘,成為荒涼生態中的一景。相反,如果你勤勞發耕耘,種上蔬菜,栽上果樹,那么到最后你就能獲得豐收。  
“0”,在一個弱者的眼中,它是一只帶著微不足道的希望的救生圈,讓他們隨波逐流;但是,“0”,在強者的眼中,是一個敲響是戰鼓,“咚,咚,咚——”催促他們攻克學習與生活的每一個難關。  
“0”,是一個有著神奇力量的套環,它能把向前奔跑的99拉回原來的起跑線,令人“望百興嘆”。如果不“0”當作現實生活中的竹圈來套東西,那么,套住了就屬于你,套不住,怎樣都不會歸你所有,這種觀點有點像人生哲理,但只有“0”,才能給予你。


【第三篇】:0的遐想作文300字

  0是人人都耳熟能詳的一個再普通不過的阿拉伯數字。當你看到它時,也許還會聯想到許多和0有關的東西。  
  0像一個個五彩繽紛的泡泡,帶著我們的夢想飛向遠方;0像一串串香甜可口的葡萄,咬一口就會情不自禁的贊嘆;0像一個紅彤彤的太陽,溫暖著大地每一個角落;0像一個圓溜溜的足球,飽含著我們童年時的快樂;0像一輪圓圓的月亮,每到月圓之夜,它辛勤地照亮大地;0像一雙明亮的眼睛,它是人類心靈的窗戶;0像一顆顆晶瑩剔透的露珠,它能折射出太陽五彩的光芒。  
  0讓我想到了句號,它告訴我們,無論做什么事都要有始有終;0讓我想到了珍珠,它使我明白了一個道理:要想獲得成功,就需要經受艱辛的磨礪;0讓我想到了奧運金牌,它告訴我:在鮮花和掌聲的背后,凝聚了多少汗水和心血;0讓想到了童年時玩耍的皮球,它啟發我:做什么事都要有一定的耐性和韌性。  
  0讓我想到了許多,也明白了許多做人處事的道理。


【第四篇】:0的遐想作文400字

  在一次大型討論會上。
  有人問:“0是什么東東?象征著什么?什么東西用它代表最好不過了?”
  有一位音樂家說:“0是休止符。”
  有一位數學家說:“0是零,是圓。”
  有一位文學家說:“0是一段句子的完美符號。”
  有一位天文學家說:“0是宇宙中的一種物體,例如:“0”可以代表太陽、地球、月球、金星和水星的一種符號。
  有一位詩人說:“0是朝陽、是滿月。”
  有一位摩登女郎說:“它是耳環、戒指、手鐲。”
  有一位古代人說:“0是銅板,中間還穿了個洞、是馬車的一個輪子、是碗。”
  有一位可愛的小孩子說:“0應該是可以吃的東西,例如:月餅、餅干、棒棒糖等。”
  有一位老爺爺拉著他那蒼白的胡子說:“0是自行車的輪胎、是汽車的輪胎。”
  而我卻認為:0象征這圓滿、幸福;象征著早上5點至下午6點照耀著大地的太陽、象征著晚上7點至早上5點的月亮;象征著地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符號。
  其次,我覺得0應該是代表著地球,因為在宇宙萬物中,只有一個星球才能養育人類,植物,動物等以前有靈性的自然生物(大海與森林也不例外哦)。那個星球就是地球了嘍!
  那你是不是也跟我一樣這樣認為的呢?
  其實,不同的人都有從不同的角度得到不同的觀點的!


【第五篇】:0的遐想作文400字

0,一個多么奇妙的圖形啊,擅長變換的0總能以各種各樣的形態展現在我們的面前 。  
它在墨守陳規的人的腦海中,是一個數字,一個英語字母,是一個元素符號。
它在啟蒙老師眼里,或許是個啟迪幼兒想象力的法寶,奇思妙想的學生可以異想天開地回答,“這是個池塘。”
“這像個燒餅。”“這是山洞。”……
它在跑步運動員的步伐下是一個起跑點,只等槍聲一響,就把這個起跑點以最快的速度換為終點。  
在園丁看來,它是一塊空地,園丁會用勤勞的雙手把它改動為充滿鳥語花香的花園、茂密的樹林、綠草如茵的草地。  
如果,真的有上帝的話,他會認為這是一張人的臉,他給了這張臉一對眉毛,一雙眼睛,眉毛眼睛是平行的,要我們一視同仁;他給了著張臉兩只耳朵,一左一右,讓我們廣泛地聽取別人的意見;他給了著張臉一張嘴,所以我們不說兩面話。  
0再我們的生活中無處不在,只要你從現在開始留意生活中的一切。“0”一定會在你的心中明亮起來。


【第六篇】:0的遐想作文600字

  “0”,大家通常都會認為是阿拉伯數字,數學的0,1,2,3,4,5……中的0,但是其實它還有很多種其他的意思。每個人都偶爾會做下白日夢,幻想一下,但是有沒有人想過“0”的各種各樣的變化呢?
  我們的世界是萬變的,每個人都有自己奇特的想法,例如:1+1=?……其實答案有很多種,只是要看你自己怎么想的。
  有一天,我自己一個人坐在陽臺上,到處看看,看到天空有很多各種各樣的形狀不一的云朵,很漂亮啊,有像一只在草原上奔馳的駿馬,有像一只在媽媽的庇佑下吃著奶的綿羊籽,有像從危險中逃脫出來的小白兔……真是好吸引哦,令到我自己都好想去騎馬了。想著想著,突然想起有人問過我對于“0”有什么想法,于是我的腦袋就轉起來了。過了不久,首先想到是學習中的數學0,不就是0,1,2,3嘛,那還有什么呢,再想,!有了,平常上網玩的QQ游戲,嘻嘻嘻,真是太好玩了,還可以是英語中的O,P,Q的O,好像覺得自己不夠厲害,這些別人都可以想到的吧,唉。怎么辦?時間一分一秒的過去了,不行,我不可以就這樣認輸,一定還有的,我再努力的想,想,終于。。。耶!我想到了,古代的人不是還沒有會寫字嗎,當時就只能像畫符號那樣寫著,日字,不就是了嗎,當時就這樣寫著,后來人們把字寫正了,對不對?想著想著,自己都笑出來了,真是太好笑了,我怎么可以想到這個呢,好像都不太符合呢,感覺自己有點傻傻的,看住自己的手在那里不斷地畫圈圈,靈光一閃,就像畫畫那樣,圓圈圓圈的東西,還像籃球一樣圓圓的,更像太陽,真是有很多啊,只要是外形像圓圈的都可以吧,哇曬。這樣不是有許許多多嗎?還是認為自己太傻了,想多了吧,好像想得亂七八糟那樣的。突然,陽光很猛烈,曬到眼睛都睜不開了,自己才覺得原來已經想了好久了,該醒醒了吧,不過回想了一下,好像覺得挺有趣的,其實多想想也不是什么壞事啊。
  不知道別人會怎么想“0”的呢?很好奇哦,覺得自己是在做白日夢吧!別人都說做白日夢不好的,怎么我感覺對大腦十分有幫助呢。只要在適當的時候做一做,還是可以的啦。大家也一樣,大腦要多轉轉,這樣子才會更加聰明。

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0的遐想作文
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0的遐想作文
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