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難忘的事200字


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難忘的事200字難忘的事 難忘的事作文200字

【第一篇】:一件難忘的事


星期天,我和爸爸、弟弟、阿姨去大洲廣場玩,玩了滅火、沙畫、大風車、飛上天空等很多有益的游戲,其中最好玩的游戲是“飛上天空”。
當時,我們看了看這個機器,很高,真像根快要到天上的柱子。爸爸說:“太危險了。”我和弟弟堅持要坐,因為它很驚險又刺激,而且價格不貴,2。5元一人,每人坐三次。爸爸拿我們沒辦法,只好同意了。我們坐上椅子,套上安全帶,叔叔一按開關,我們升上去了。我的心當時像有二個小人似的,一個小人說:“你不用擔心,因為套了安全帶。”另一個小人說:“你還是小心一點,萬一安全帶松了,你要掉下去的。”當我想完時,已經快要到頂了,馬上又隨著一聲“咚”的聲音,我的心“砰砰”直跳。但我也明白了:如果升高快要到頂了,就會產生一種害怕的感覺,我知道這個道理后,克服了恐懼心理。短短的時間,游戲玩完了。
這件事雖然已經過去,但卻令我久久不能忘記。


【第二篇】:一件難忘的事


記的有一次, 那一天正好下大雨, 媽媽讓我穿著雨衣去買醬油 。媽媽對我說 :“ 去買一瓶醬油,下雨路滑加小心啊 !” 我說:"好的,放心媽媽" 。 于是,我穿好雨衣出了門。我在大雨的路上行走著,我忽然看見一位小男孩扶起一位摔倒的老奶奶。老奶奶看著很驚慌的樣子,小男孩扶起老奶奶過了馬路,象對待自己的親人一樣,將老奶奶送上了經往的大公交車上,老奶奶笑著說:“謝謝你啦,小朋友 。” 小男孩說:“不用謝,這是我應該做的。”我想: 這就是我心目中的小雷鋒吧! 我們全世界的小朋友要向他學雷鋒的好榜樣 。 我回到家里,我把這件事告訴了媽媽 ,媽媽說 :“ 這件事非常令人難望 ,應該做一個廣告 , 讓路過廣告欄的人都要向雷鋒學習, 我說太棒了 ! 第二天 , 我們就貼上了廣告欄,讓這件事請在小朋友中廣為流傳為我們的小伙伴做出了榜樣。


【第三篇】:記一件難忘的事 楊璽


從我記事起,好多有趣的事情都沒有給我留下深刻的印象,但有一件事情讓我至今難忘。 記得上次期中考試的時候,我英語考了八十多分,拿到試卷后,覺得心里很不是滋味,我懷著緊張的心情回到了家,把英語考試的結果告訴了媽媽,媽媽看了我的試卷以后,不僅沒責怪我,而且還安慰了我說:“這次沒考好不要緊,以后上課要認真聽講,考試的時候仔細答卷。”聽了媽媽的話,我心里舒坦了很多。當天晚上,媽媽還請我吃了我最愛吃的肯德基,吃飯的時候媽媽還教了我許多學習英語的方法,分別是“多讀、多聽、多寫、多記”。在下半學期,我上課認真聽講,通過我努力學習,期末考試果然取得了優異的成績,媽媽很開心,我也很開心。 我決定以后要多掌握適合我的學習方法,努力學習,取得更好的成績,不再讓媽媽失望。


【第四篇】:一件難忘的事


秋游時,我親身經歷了一件難忘的事。那件事至今還重重地敲擊著我的心,時時讓我感到一種揪心的痛。
當同學們隨著一聲“沖!”奔上山時,我發現了一位白發蒼蒼、衣衫破舊的老人,他正向我走來,于是我停住了腳步,老人走到我面前用乞求的聲音說:“閨女,我已經好幾天都沒吃什么東西了,求求你,救救我這把老骨頭吧!”我二話沒說,掏出身上所有的錢,給了這位老人,他感動極了,連忙道謝:“謝謝!閨女,謝謝......”
看著老人一瘸一拐離去的背影,我的心被深深地刺痛了。我想:為什么這些本來可以在家安亨晚年的老人,卻要在這里沿街乞討呢?那一刻,我為自己是一個中國人而感到羞恥,因為那個老人在我面前赤裸裸地表現出了中華人民共和國的“尊嚴”;那一刻,我真想鉆進地縫兒里去躲躲。
我心里感到很不安:我老了,會不會也像這位老人一樣呢?


【第五篇】:一件難忘的事


在我的成長歲月中,發生過許許多多的事,但有一件令我十分難忘。
記得那是在一個風和日麗的下午,爸爸說要帶我和弟弟去玩,我們穿好新衣服,準備出發。我們一邊坐車,一邊唱歌,唱得可開心了!
不一會兒,我們就來到了九龍公園。我們踏進大門,里面人山人海,非常熱鬧!
我們來到了游樂場,看到海盜船里面坐了許多人,都發出尖叫聲,覺得很刺激,我和弟弟吵著爸爸帶我們去玩。爸爸只好乖乖地去買票了。買完票,我們坐上海盜船,手抓在扶手上。海盜船開始搖得很慢,接著就快起來了。我們好像飛到了天上,然后又被甩出去似的。我和弟弟非常害怕,只好緊緊地抓住扶手,眼睛都不敢睜開了,同時也發出尖叫聲,旁邊的人也不停地發出尖叫聲。終于停了,一下來我就全身發抖,手一直冒汗,弟弟也嚇得哇哇直哭。
雖然這件事已經過了很久,但它深深地烙在我的腦海里。


【第六篇】:一件最難忘的事


幾天前,我們學校舉辦了一次關于雷鋒事跡的朗誦比賽,其中參賽選手中也有我。
那天天氣陰陰冷冷的,可我的心情卻緊張到了極點。我們先是上臺抽簽,依此來決定比賽順序,我抽到了6號
輪到我朗誦時,我很緊張,兩腿直發抖,差點尿了褲子。但我聲音洪亮,吐詞清晰,朗誦得很有感情。下臺后,我心里還有一些不安,那是因為我害怕得不到一等獎。等到全對數出來了,正如我所料,沒能得到一等獎。
不過我也有很大的收獲,那就是:下次如果還參加這樣的比賽,我公平會打敗緊張,把它變成我的特長。
這就是我最難忘的事!


【寫作指導:中小學生作文如何做到語言流暢www.4298626.live
  1、語言通暢的具體要求
  語言要流暢。這是對作文語言最基本的要求,就是要求語言運用規范、準確、連貫、得體,讀起來文從字順,通暢流利。其次,語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎上提出的高一層次的語言標準;蚴窃~語生動,或是句式靈活,或是善于運用修辭手法,或是文句有意蘊,這些都是有文采的表現。
  2、怎樣做到語言通暢
  第一、語言規范。
  在寫作中,要符合語言規范的要求要注意三個方面:一是用詞要體會詞義的輕重、詞語適用范圍的大小、詞語的感情色彩,不能隨自己心意生造詞語;二是句子不能有成分殘缺、搭配不當和誤用關聯詞語等毛;三是除了在記敘性文章中為了描寫風土人情的需要可以適當使用方言、俚語外,一般不使用方言俚語。
  第二、語言準確。
  要符合語言準確的要求就要注意有些問題有些看法要表達得十分準確才行!拔艺J為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我愿意這樣”等等,是全稱還是特稱,一定要搞清楚,千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉。如:“發牢騷,是人們將內心積壓的意見、見解、看法說出來,雖然有時態度或形式有些不太合適,但終究是一些真實的意見,當然里面不免有些偏激的成分,但是我們干部一定要認真地對待!”這段文字,考生掌握的分寸就比較好,“有些不太合適”,“里面不免有些偏激的成分”,兩個“有些”馬上界定了牢騷的特點,使人們更清楚地認識到了“牢騷”的弊端。這正是語言“準確”的集中體現。
  第三、語言連貫。
  要做到這點應注意以下幾個方面:一是文章中的每一段文字,都要統一于一個話題,圍繞著一個中心;二是一段話要按照各句與中心的關系以及各句之間的關系合理地組織起來,可以根據人們認識事物的客觀規律,根據句子的意思和思路的展開依次排列,也可以憑借語法手段(關聯詞、方位詞、數詞、代詞等)或修辭手段(排比、對偶、層遞等)來組合各個句子;三是句子之間要有語言和語氣上的聯系,如用主語承前省略、利用代詞呼應、使用關聯詞語、適當重復上下文的內容或語言等方法來確保語言呼應;四是增添必要的過渡性語言,避免由于思維的速度大大高于表達的速度而帶來的中間環節被省略或淡化了的“跳躍”現象。
  第四、語言得體。
  要達到語言得體的要求一要注意表達對象,“心中要有讀者”是寫作的重要原則,只要試題中規定了寫作對象,語言的運用就要考慮到這一條件。二要注意區分不同的文體:記敘性文體要以情動人,以敘述、描寫為主,語言形象生動;議論性文體要以理服人,以闡述、議論為主,語言嚴密概括。
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